UCT PEIB 2025-2026
Nombre: Apoyo a las carreras de pedagogía en lengua y cultura mapuche, y pedagogía en educación básica intercultural en contexto mapuche, año 2025 – 2026.
Director: Felisa Solar Rocha
Director Ejecutivo: Gabriel Pozo Menares
Total Proyecto: $100.000.000
Aporte Institucional: $60.000.000
Monto Adjudicado: $40.000.000
Periodo de ejecución: 23-12-2025 / 23-03-2027
Fortalecer el desarrollo académico de estudiantes en las carreras de “Pedagogía en Lengua y Cultura Mapuche” y “Pedagogía en Educación Básica Intercultural en Contexto Mapuche”, con énfasis en el aprendizaje del mapunzugun, la creación de contenidos y materiales educativos pertinentes, el correcto avance y finalización de estudios, que permita mejorar la calidad del futuro desempeño docente en la Asignatura de Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales.
- Fortalecer el desarrollo académico de estudiantes en las carreras de “Pedagogía en Lengua y Cultura Mapuche” y “Pedagogía en Educación Básica Intercultural en Contexto Mapuche”, con énfasis en el aprendizaje del mapunzugun, la creación de contenidos y materiales educativos pertinentes, el correcto avance y finalización de estudios, que permita mejorar la calidad del futuro desempeño docente en la Asignatura de Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales.
- Implementación de estrategias de inmersión lingüistica cultural con familias de acogida, tanto focalizadas como en períodos prolongados, que permita a estudiantes la adquisición y el perfeccionamiento de las competencias comunicativas en mapunzugun, fundamentales para su futuro desempeño profesional.
- Crear contenido y materiales educativos pertinentes para la formación de “Pedagogía en lengua y Cultura Mapuche”, los cuales serán difundidos a través de Redes Sociales (Página Web, Instagram, Facebook, Canal Youtube, entre otras), para garantizar el aumento en las matrículas de nuevos estudiantes.
- Sistematizar los resultados de logro de objetivos del presente Convenio, a través de informes económicos y académicos.